大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于科技发展钱学森事例的问题，于是小编就整理了2个相关介绍科技发展钱学森事例的解答，让我们一起看看吧。
5个科技兴国的人物的故事？
钱学森，李四光，屠呦呦，袁隆平，邓稼先，钱学森顶住美国的压力，千方百计回到祖国，成为两弹一星的功臣，李四光为祖国找到石油，把中国贫油的帽子甩到太平洋去，屠呦呦为了研青蒿素，含辛如苦几十年，终于成功地挽救了几十万生命。
袁隆平的决了千百万人的吃饭问题。
邓稼先克服种种难题，终于使两弹爆炸成功，他们都是功臣
钱学森发明导弹的故事？
钱学森定下的第一个目标，就是筹建队伍。首先，他决定向“哈军工”等技术院校征集专家。然后，他计划从当年的大学毕业生中甄选优秀的年轻人。1956年，钱学森组织起中国第一个专门的导弹研究机构，培养起了新中国的第一批导弹人才。
据时任国防部五院导弹专业教员朱正回忆，那时候从各地来的一百多个大学生，没有一个是学导弹的，因为当时国内根本没有导弹这个专业。
于是钱学森决定帮大家从头学起，他专门开了《导弹概论》这门课，亲自撰写教材，还亲自给大家讲课。每个看到的人都感叹，已经是航天领域领军人物的钱学森，居然还会给刚毕业的大学生讲课。
不过，光是解决了机构和人才的问题，这仅仅只是万里长征走完了第一步，一个更严峻的问题摆在了他的面前：当时中国根本没有发射基地，更没有生产导弹所需的最基本的材料。怎么办？
一年后，事情有了转机。1957年10月4日，苏联成功发射了世界第一颗人造地球卫星，震惊了世界。而把这枚卫星送上天的，正是苏联此前研制的洲际弹道导弹。当时中国和苏联正处于“蜜月期”，经过了一个多月的谈判，苏联方面最终同意，给中国提供导弹样品和专家协助，还帮助中国建立试验基地。就这样，新中国第一枚导弹的研制工作，终于提上了议事日程。
由于在这之前中国没有制造导弹的经验，所以，钱学森决定，中国的第一枚导弹就从仿制开始。在导弹仿制的过程中，钱学森提出一种叫做“反设计”的思维。什么叫做“反设计”呢？就是钱学森要求大家在仿制的时候，不仅要按模子做出来，更重要的是要学习苏联导弹的设计思维，为自行研制打下基础。
经过两年多的努力，导弹仿制进入关键阶段。可就在这时，由于种种原因，前来援助的专家全部撤离了中国。没有专家指导，也没有图纸，制造导弹的工作完全进行不下去了。
就在大家灰心丧气的时候，钱学森站了出来。原来，苏联的这枚导弹，是仿制德国的V2型导弹制造的。钱学森早先在美国研究导弹的时候，对这个型号的导弹就有所了解。这一次，钱学森直接挑起了指导导弹制作的大梁。经过三个多月的努力，钱学森终于带领大家，突破了最关键的核心技术。
这就是新中国研制的第一枚导弹，“东风一号”，它的名字来源于毛主席那句著名的话：不是东风压倒西风，就是西风压倒东风。
钱学森是物理学家，科学家，是两弹一星获得者，后来被称为导弹之父，火箭之王。
钱学森年青时期在美国留学，从事科研工作，当新中国建立时，他冲破美国各种方式的阻挠，甚至研究书稿被扣压，被许诺重金，但他毅然回来了。他积极地投入到导弹研制工作中去，十年呕心沥血研制，终于1964年导弹发射成功。
一次导弹发射的试验马上就要开始了，可是当时的天气很坏，到底能发不能发，试验基地的司令员、参谋长和钱学森的意见不同。
按照当时的规定，每次发射报告上面必须有三个人同意的签字，然后再请示聂荣臻元帅的批准。
可是当时司令员和参谋长都说不能发，而钱学森却非常有信心的说能发射，这样就形成了2：1的局面，于是就把只有钱学森一个人签字的报告送给了聂帅。
没想到，聂帅很爽快地批准发射，并说要是只有那两位签字而没有钱院长的签字，我倒不敢批了。你猜这发导弹发射成功没?结果是这一发导弹还真的打成功了
到此，以上就是小编对于科技发展钱学森事例的问题就介绍到这了，希望介绍关于科技发展钱学森事例的2点解答对大家有用。
