大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于科技教育平衡发展的问题，于是小编就整理了4个相关介绍科技教育平衡发展的解答，让我们一起看看吧。
什么是教育均衡？
教育均衡，即教育均衡发展。在我国构建社会主义和谐社会的进程中，人们对教育公平问题的关注程度显著提高。教育均衡发展，是关系到当前和今后一个时期中国基础教育发展的整体战略问题。推进教育均衡发展，必须明确其中所包含的基本理论问题。
从宏观层面说，教育均衡指教育均衡发展；从微观方面说，教育均衡指课程均衡发展。
基础教育均衡发展，就是在教育公平、教育平等原则的支配下，国家制定的有关基础教育法律、法规和政策，各级政府和教育部门制定的有关基础教育法规、政策，都要体现教育均衡发展的基本思想，不同地区之间、城乡之间、学校之间、群体之间的基础教育资源，必须均衡配置；各级学校和教育机构，在具体教育活动和教学活动中，要为每一个受教育者提供均衡的教育和发展机会。
教育均衡是义务教育的战略性任务，教育均衡发展现阶段主要是指义务教育均衡发展，主要指经费、设备、师资等教育资源配置的均衡，表现在以下几个方面：
1、区域间均衡，包括省域、市域、县域之间教育均衡发展。
2、城乡间均衡。城镇和农村教育均衡发展。
3、校际间均衡。同一个区域内各学校之间的均衡发展。
义务教育均衡发展应坚持哪些原则？
1、平等原则。
义务教育是国家通过立法规定的每个人必须 接受的基础教育，国家应该创造条件来平等地满 足不同地区、家庭、民族和性别的每一个适龄儿 童的 “基本学习需求”，从而达到国家规定的基 本质量标准。这是促进义务教育均衡发展的首要 原则，也是国家从制度或政策层面上克服种种义 务教育发展不均衡问题的一个底线原则。如果一 个国家的政府没有遵循这样一个底线原则，或破 坏了这样的底线原则，就其性质而言就是破坏了 义务教育的均衡发展，就其结果而言就是损害了 少年儿童的个人利益以及整个国家和民族的利益 ④ 。平等原则主要包括入学机会平等、公共教育 资源分配平等和教育质量平等，这是保障受教育 者教育过程平等和教育结果平等的基本条件，是 真正克服义务教育非均衡发展的基本路径。坚持以人为本、促进人的全面发展，解决义务教育深层次矛盾、推动教育事业科学发展，促进教育公平、构建社会主义和谐社会，进一步提升国民素质、建设人力资源强国，具有重大的现实意义和深远的历史意义。
各级政府要充分认识推进义务教育均衡发展的重要性、长期性和艰巨性，增强责任性，使命感和紧迫感，全面落实责任，切实加大投入，完善政策措施，深入推进义务教育均衡发展，保障适龄儿童少年接受良好义务教育。
推进义务教育均衡发展的意义有哪些？
义务教育均衡发展是新修订的义务教育法提出的要求,实现义务教育的均衡是实现教育公平,让广大人民群众共享改革和发展成果的一种必然选择.对于为适龄儿童少年提供更加公平的受教育机会,满足群众对教育的期望,推动义务教育在更高的起点上以及更大的发展空间上取得发展具有重大的意义.
推动义务教育均衡发展的主要责任在学校？
学校在推动义务教育均衡发展中扮演着至关重要的角色。学校负责制定并实施全面的课程体系，保证每个学生都能获得公平的教育机会和质量。同时，学校应该注重师资队伍建设，提高教师的教育水平和素质，保证教学质量和教育公平性。
另外，学校也要积极倡导家校合作和社会参与，组织家长和社会力量共同为孩子的教育做出贡献。这些措施可以促进义务教育的均衡发展，确保每个孩子都能获得良好的教育，达到个人发展和社会进步的目标。
到此，以上就是小编对于科技教育平衡发展的问题就介绍到这了，希望介绍关于科技教育平衡发展的4点解答对大家有用。
