大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于科技创新生态环境建设情况的问题，于是小编就整理了3个相关介绍科技创新生态环境建设情况的解答，让我们一起看看吧。
什么创新被视为全球环境治理的一级良药？
科技创新被视为全球环境治理的一剂良药。
随着科学技术的迅猛发展，用科技手段治理环境已成为全球各个国家的共识，例如，大力推广新能源技术，发展风电，太阳能，核电，采用清洁能源用于工业生产，汽车制造，民生领域和社会生活等方方面面，有效减少二氧化碳及其他有毒有害物资气体排放，净化空气，提升空气质量，通过科技创新，必将有更多更好的手段，方法，技术，产品用于环境治理，以此取代高耗能，高污染的工业生产和生活方式。
保护环境对实现可持续发展的意义？
实施可持续发展战略,有利于促进生态效益、经济效益和社会效益的统一；有利于促进经济增长方式由粗放型向集约型转变，使经济发展与人口、资源、环境相协调。；有利于国民经济持续、稳定、健康发展，提高人民的生活水平和质量。；从注重眼前利益、局部利益的发展转向长期利益、整体利益的发展，从物质资源推动型的发展转向非物质资源或信息资源推动型的发展。
如何为创新人才成长营造更好环境和生态？
这涉及到教育体制改革。我国基础教育的历史是应试教育历史，儒家思想教育充斥其间，学生被关在教室里饱读前人堆砌的陈旧的知识典籍，所谓两耳不闻窗外事一心只读圣贤书，正是真实的写照。陈旧的知识必然导到学生思维僵化，由此导到学生知识能力系统与不断变革进步的社会需求脱节。十九世纪，西方国家不断进步的基础教育改革，为社会经济发展注入了强大活力，教育面向社会需求，学生走出教室，学科理论知识在实践中应用，提高了学生的动手实践能力和科学思维，素质教育理念为科技创新型人才成长打下了良好基础。今天，我国中小学实施的综合实践活动课程，正是借鉴了西方国家以实践教育为中心的素质教育理念，逐步改革我国传统的基础教育模式，走学科知识教育与实践应用相结合的方式，大力提升学生实践与创新能力，为现代经济社会发展培养创新型人才铺平道路。
这个问题前提就假设了有好环境，创新人才就会出好成果，创新人才就会有出头之日。
先看这个假设成立吗？
如果好环境下创新人才安于现状不思进取还会有成果吗？
好环境里人人向往，人多了也会成江湖。资源有限，人人争夺而无心研究还有成果吗。
到此，以上就是小编对于科技创新生态环境建设情况的问题就介绍到这了，希望介绍关于科技创新生态环境建设情况的3点解答对大家有用。
